На шляху до успіху

На шляху до успіху: перемоги та участь у всеукраїнських та міжнародних конкурсах здобувачів освіти ДПТНЗ "КВПУВТ"

Участь у конкурсах — це не лише шанс перевірити свої знання, а й можливість заявити про себе, представити власні ідеї та дослідження на всеукраїнському чи міжнародному рівні. Я, як викладач, завжди підтримую кожну ініціативу здобувачів освіти та пишаюся їхніми досягненнями. 

У цьому розділі публікую найяскравіші приклади наукових, творчих і культурних звершень молоді, яка творить майбутнє України.

🔷 Перемога у Міжнародному конкурсі з українознавства

Для кожного закладу освіти важливо підтримувати й розвивати талановиту молодь — саме вона формує майбутнє нашої держави.

Здобувачка освіти Вероніка Журман разом зі мною, викладачкою української мови, виконала надзвичайно актуальну науково-дослідну роботу на тему:
«Використання художніх засобів у текстах публікацій російської пропаганди в українському сегменті багатоплатформеного клауд-месенджера Telegram з метою впливу на інформаційний простір України».

Це дослідження є вагомим внеском у розуміння механізмів сучасної інформаційної війни — одного з ключових фронтів боротьби за незалежність України. Завдяки глибокому аналізу пропагандистських текстів і ґрунтовній роботі з науковими джерелами Вероніка зробила важливі висновки, якими поділилася з науковою спільнотою.

Її участь у XVІІІ Міжнародному конкурсі з українознавства для учнів 8–11 класів стала чудовою можливістю презентувати своє дослідження та посприяти формуванню критичного мислення серед молоді.

Результат — І місце серед здобувачів освіти 11 класу на другому заключному етапі конкурсу!

Урочисте нагородження переможців відбулося в Червоному корпусі КНУ імені Тараса Шевченка. Вітаю Вероніку з високим досягненням і бажаю їй подальших наукових успіхів та нових перемог!

🔷 «Мій Шевченко»: перемога в міському етапі мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

«І на оновленій землі врага не буде, супостата,
а буде син, і буде мати, і будуть люде на землі.»

Ці слова Тараса Шевченка сьогодні звучать як символ незламності, національної гідності та віри в майбутнє. Попри складні обставини, здобувачі освіти не зупиняються на шляху творчості й навчання.

18 січня здобувачки освіти ДПТНЗ «КВПУВТ» — Грініс Дарія (група П-12) та Маковіцька Ольга (група П-23) — взяли участь у ІІІ (міському) етапі ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, що проходив у Київському університеті імені Бориса Грінченка.

Здобувачки мали змогу продемонструвати глибоке розуміння творчості Великого Кобзаря, любов до рідного слова та вміння осмислювати його спадщину крізь призму сучасності.

З гордістю повідомляю, що Маковіцька Ольга виборола І місце у цьому престижному етапі конкурсу!
Її творча робота на тему «Мій Шевченко» вразила журі глибиною думки, емоційністю та оригінальним підходом.

Це ще одне підтвердження того, що українська молодь сильна духом, талановита й готова творити майбутнє навіть у найскладніші часи.

🔷 Участь моїх здобувачів освіти у Всеукраїнському конкурсі «Я — журналіст!»

Цьогоріч четверо здобувачів освіти з нашого освітнього закладу стали лауреатами Всеукраїнського конкурсу учнівських та студентських творчих робіт «Я — журналіст!», що проводиться з 2009 року з ініціативи Віталія Голубєва. У 2024/2025 навчальному році конкурс зібрав 1007 учасників з усіх регіонів України. Тема — «Джерела стійкості» — виявилася особливо значущою для підлітків у час війни.

Здобувачі освіти працювали в номінації «Стаття», і кожен текст — це глибоке особисте свідчення: про втрату, про силу підтримки, про внутрішню готовність бути поруч з країною у складний час, про плани залишитися та розвивати професійне майбутнє тут, в Україні.

Підготовка до конкурсу передбачала не лише роботу з текстами, а й психологічний супровід, рефлексію, спільний пошук сенсів. Участь у такому форматі — це не лише творче завдання, а й діалог з реальністю, спроба осмислення себе, свого місця і голосу. Особливо цінно, що всі учасники з нашого боку були відзначені серед великої кількості конкурсантів.

Окремою приємною подією стало отримання відзнаки у спеціальній номінації «Зростання для освітян», що стала несподіваним, але приємним визнанням внеску у педагогічну підтримку та розвиток молоді.

Конкурс «Я — журналіст!» — це не про перемоги, а про шлях. І дуже важливо, що на цьому шляху вдалося бути поруч.

🔷 «НОВІ В МЕДІА»

«Журналістика — це літопис сьогодення, написаний у поспіху» (Філіп Ґрем, The Washington Post).

Мої здобувачі освіти взяли участь у конкурсі журналістської творчості для старшокласників «НОВІ В МЕДІА», організованому Кафедрою журналістики та нових медіа Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
Цього разу учні представили свої роботи в номінації «Журналістський текст», у яких висвітлювали актуальні для молоді теми — від критичного аналізу інформаційного простору до рефлексій щодо власної відповідальності у комунікації, і отримали подяки від журі.
Радію, що вдалося підтримати їх на етапі підготовки і зацікавити участю в такому конкурсі. Для нас це вже не перший досвід, і приємно бачити, як молодь зростає у творчості, досліджуючи силу слова, мови й культури.

Усі учасники отримали дипломи та були запрошені до сертифікаційної програми «Медіашкола–2025» від університетського Медіахабу.

Особливу активність у подальшому виявила Вероніка Журман — здобувачка освіти, яка пройшла повний п’ятиденний курс «Медіашколи–2025». Програма передбачала щоденні заняття з основ журналістики, роботи з текстом, вивчення цифрових інструментів, а також практичні завдання з аналізу новин, підготовки репортажів і ведення медіаплатформ.

Цікаво, що для Вероніки цей досвід став логічним продовженням її участі у конкурсі з українознавства, де вона виборола І місце, працюючи над темою інформаційного впливу в Telegram-каналах. Участь у «Нових в медіа» дозволила їй поглибити зацікавлення, перейшовши від теоретичного дослідження до практичного опанування інструментів.

Здобутий досвід свідчить про те, що системна підтримка, орієнтація на міжпредметні зв’язки та індивідуальна мотивація здобувачів освіти можуть дати вагомий результат навіть за короткий період. Такі конкурси та освітні ініціативи відкривають шлях до свідомого професійного вибору й формують медіаграмотність як ключову компетентність сучасного молодого громадянина.