Публікації

ORCID: 0000-0001-8330-3071 

Qr-code на персональний профіль в Google Академії:

2020 рік

Chaika O. Modern view on distance education. Znanstvena misel journal. Vol. I. 2020. No44. P. 34-36

Chaika O. Gamification of education: formal and informal space. Norwegian Journal of development of the International Science. Vol. 3. 2020.  No44. P. 55-57

Chaika O. Cloud technologies as instrbment of support in educational researches of open science space. Sciences of Europe

(Praha, Czech Republic). Vol. 4. 2020. No48. P. 44-48

Chaika O. Modern view on distance education. Annali d’Italia. Vol. 1. 2020. No44. P. 43-44

Chaika O. Smart technologies as a new direction in the methodology of educational  activities. Znanstvena misel journal. Vol. 1. 2020. №40.PС. 32–35

Chaika O. Gamification of education. Znanstvena misel journal. Vol. I. 2020. No44. P. 34-36

2021 рік

Чайка О.В. Цифрова трансформація освітнього середовища. The XVIII International Science Conference «Research and development results», April 06 – 09, 2021, Athens, Greece. 205 p. С. 143-147

Чайка О.В. Classcraft як адаптивна платформа для персоналізації навчального контенту. The VIII International Science Conference «Impact of modernity on science and practice», April 6 – 7, 2021, Madrid, Spain. 193 p. P. 127-129152

Гепенко Л. О. Оцінювання якості виконання здобувачами навчальних проектів з педагогічних дисциплін / Л. О. Гепенко, Ю. М. Кошова, О. В. Чайка // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей VI Міжнар. наук.-практ. конф., м. Полтава, 25–26 листопада 2021 р. – Полтава, 2021. – С. 64–69. 

Чайка О. В. Методика використання відкритих цифрових технологій в освітньому процесі / О. В. Чайка // Сучасні концепції викладання природничих дисциплін в медични освітніх закладах : матеріали XIV Міжрегіональної науково-методичної інтернет-конференції, 14–15 грудня 2021 р., м. Харків. – Харків : ХНМУ, 2021. – С. 151–155. 

2022 рік

Публікації на сайті Урок.ОСВІТА.UA та електронному каталозі «Відкритий урок: розробки, технології, досвід»:

Академічна мобільність: переваги та проблеми дистанційного навчання. 

Творчість у руках: революція презентацій в освіті з Canva та Sway.

Quizlet: Захоплюючий світ освітніх можливостей.

Використання Wordwall у навчальному процесі: інноваційні методи та ефективність

Classcraft як адаптивна платформа для персоналізації навчального контенту.

Цифрова трансформація навчального середовища. 

Методична розробка "Програмні продукти "ISPRING" для створення електронних курсів з аудіо та відео супроводом і тестами".

2023 рік

Чайка О.В. Творчий підхід до репрезентації класичних творів, прислів’їв та приказок з використанням графічного мистецтва на уроках української літератури: аналіз творчості ШІ // Педагогіка майбутнього: шляхи модернізації українського освітнього простору: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 31 липня 2023 року). Київ: Центр прогресивної освіти «Генезум», 2023. – 61 c. 

Публікації на сайті Урок.ОСВІТА.UA та електронному каталозі «Відкритий урок: розробки, технології, досвід»:

Методична розробка "Використання коміксів як інноваційного методу навчання".

Методична розробка "Створення онлайн-пазлів".

Ефективність, творчість та візуальна комунікація на уроках української мови та літератури.

Літературні LOL: Інтернет-меми на уроках української мови та літератури.

Брейнстормінг як ефективний метод колективної роботи здобувачів освіти: дослідження та практичні перспективи.

2024 рік

Теоретичні основи використання медіа-технологій в освіті // Освіта і наука − 2024. Зб. наукових праць. – К: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. – с. 306 - 308

Чайка О.В. Медіаосвітні технології у вищій школі. Сучасні концепції викладання природничих дисциплін у медичних освітніх закладах. Харків : ХНМУ, 2024.

Публікації на сайті Урок.ОСВІТА.UA та електронному каталозі «Відкритий урок: розробки, технології, досвід»:

Персоналізоване навчання в епоху цифрових технологій.

Стратегії оцінювання в навчанні: інноваційні методи та підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів, зокрема формативне оцінювання та портфоліо.

СМАРТ-технології у сучасній професійно-технічній освіті.

2025 рік